酷爱读 > 晋末多少事 > 第一九九四章 皇帝知百业

此言一出,随同的官吏们都大眼瞪小眼。

让皇帝陛下到书院里面读书,可真有你的!

怎么,书院连如何做皇帝都能教授?

褚太后早就已经放平心态,做好了什么事情都任由杜英摆布的心理准备,可是听到王猛这句话,还是不知道他们几个意思。

小皇帝亦然愕然,想要说什么,王猛却好似已经知道了他的台词,抢先说道:

“书院之中或许并不会教导陛下如何成为一位好皇帝,但是何谓皇帝?”

这个问题抛出来,褚太后和小皇帝,甚至旁边的郗昙皆是愕然。

什么是皇帝?上天之子,代天牧民。

这还能有争议?

王猛自问自答:

“皇帝者,牧民也,但能牧民,不代表就一定能够万事皆能够顺心顺意,诸政都能够随心所欲。

知民之所需,方能引民所向。因此皇帝的高高在上、独一无二,是应该建立在皇帝对于百姓的所思所想、所需所求都一清二楚之上的,否则天下繁盛与否,和皇帝又有什么关系?

既然如此,又如何能说是牧民?”

“垂拱而治,何尝不是一代明君?”小皇帝反驳。

若是皇帝什么都要了解、什么都要知道,那岂不是要累死,需要臣子们做什么?

王猛笑道:

“诚然,皇帝可以垂拱而治,其前提却是百官能各司其职,可是不知道各个职务的分工和含义,又如何能选拔百官,任用正确的人去做正确的事呢?

若是胡乱安排,那么免不了朝令夕改、紊乱不堪,百姓今日向东、明日向西,苦不堪言,过不了多久,民怨沸腾矣!

因此垂拱而治的前提是,皇帝或许没有百官在本方面更了解,但是绝对不能什么都不知道,哪怕是做到略懂略懂,也能够判断官员的行事正确与否、合适与否。

所以现在陛下知道为什么需要去书院中读书了么?”

“书院囊括百业,在书院中读书,就能够接触到百业之中的佼佼者,知其所长、明其所需,未来自然也能够在选拔任用人才的时候,知道何人可以为我所用,何人的奏对只是滥竽充数、牵强附会。”小皇帝若有所思。

王猛颔首:

“因此,书院虽然不会教授如何做皇帝,但是书院所传授的这些知识汇总在一起,就是如何治天下,皇帝的职责,不就是如何治天下么?”

小皇帝默然无言。

而旁边的褚太后对着王猛微微颔首:

“尚书所言甚是。”

王猛此时已经加尚书省尚书,正式接过了谢安的职位。

小皇帝目光闪烁,突然开口问道:

“既然如此,那秦王是否也要到书院之中读书?”

按照尚书所说,皇帝可以在书院中接触到形形色色的人,那么秦王这个想当皇帝的,是不是也要去书院进修?

若不是的话,其又如何能当皇帝?

刁钻的问题,让旁边的郗昙冷汗直冒,这小皇帝还真是口无遮拦,什么都敢说啊!

眼前的王猛可不是出身江左的官员,做什么事还会尽量对司马氏礼让三分,毕竟以前还有君臣情谊在。

真的不怕王猛一气之下直接推动禅让的流程,让你屁股底下的位置都坐不了两天?

褚太后脸色亦然微变,自家儿子自从东掖门闹腾了一次没有成功之后,看上去彻底沉寂下来,但是他越是沉默,褚太后越是担心看不懂他,也越是担心他想出来更加作死的行为。

不过王猛却没有对这个问题感到惊讶,依旧面带微笑:

“秦王啊,其本来就是关中书院的开创者,目前的这些新思路、新方向,基本上都是秦王提出来的,我等也不过是践行者罢了,因此若说谁最了解,书院上下,又如何能比得过秦王本尊?

当然了,秦王也从来不会因为滥觞于己就骄傲自满,每到一地、前往书院讲学并且听本地名家和学生讲演、介绍,和他们探讨问题,从未松懈,不知道陛下看来,这是否也可以算作一种学习?”

作为创始人,本来在眼光上就凌驾于众人之上,而且还不忘时时刻刻了解进展和新思路。

杜英的所作所为,的确已经无可挑剔。

小皇帝哑口无言。

王猛拱了拱手,告退。

马车摇晃,车内的太后和小皇帝皆是沉默。

良久之后,小皇帝苦笑道:

“母后,朕不如他,就连朕的臣子······也不如他的臣子。”

褚太后看着小皇帝的目光变得柔和几分:

“有些对手,就是命中注定的会更加强大,否则又如何会有‘天敌’之词?上天让秦王来做典午一朝的掘墓人,我们娘俩命苦,正正遇上,为之奈何?相比于中朝先帝,陛下已经做的很好了。

列祖列宗在天上看着,恐怕也会欣慰。”

“朕······真的要去那书院中读书么?”小皇帝犹豫的说道。

“陛下想去么?”

小皇帝叹道:

“朕也想知道自己是怎么输的。”

褚太后温声说道:

“那就去吧。”

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“让陛下去书院读书?”杜英诧异的听王猛说,旋即斟酌了一下,感慨道,“师兄,可真有你的。”

让小皇帝去“进修”,这样既能够彻底将皇权的威严拉低到和普通学生一个水平线上,让书生们发现皇帝也是无知的、偏执的且并非不可亲近的。

同时也可以传达出一个信号,杜英对于司马氏皇族,并没有赶尽杀绝之意,让那些遗老遗少们都放下心该干嘛干嘛吧,别每天惦念着自己的陛下是死是活了。

当然,这些遗老遗少们到底惦念的是司马氏的皇帝,还是司马氏皇帝存在的时候所代表的一种制度,那大家心知肚明。但是没了皇帝作为旗帜和口号,他们喊着捍卫制度,又有几个人会支持?

新政一旦真的推行下去,老百姓也不傻,自然知道该选择什么、该捍卫什么。

王猛回答:

“其实这也是帮助仲渊试一试,未来培养接班人的时候,这是不是可行的。”

杜英会意,新政加上工商的发展,意味着经济的腾飞和科技桎梏的打破,工业的发展定然会让整个社会日新月异。

等到自己百年之后,自己的接班人不可能有和自己一样的知识与眼界。

长在深宫之中,所了解的依旧还是过时的知识。

即使是千年之后,当教科书印刷出来的时候就已经往往落后于时代了。